فرزندمان را چطور کتابخوان کنیم؟
تاریخ انتشار: ۲۹ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۱۲۸۵۳۴
به گزارش خبرنگار سلامت خبرگزاری فارس،سیما فردوسی، روانشناس، بیستونهم مهر ماه در استودیوی سلام تهران درباره ایجاد علاقه برای نوجوانان توسط والدین توضیح داد: نوجوانان باید الگو داشته باشند و در صورت نداشتن الگو در کسب هویت دچار مشکل میشوند؛ ما باید برای ایجاد یک ویژگی شخصیتی در نوجوان به این مسئله دقت کنیم که آیا فضای این کار در محیط خانه فراهم است؟ آیا والدین نوجوان در خانه کتاب میخوانند؟ آیا کسی در خانه به دیگری کتاب کادو میدهد؟ اقدامات این چنینی یا حتی نقد و بررسی کتاب در خانه میتواند تاثیر بسیار مثبتی روی نوجوان بگذارد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی ادامه داد: در صورت آماده نبودن فضا برای کتابخوانی، نوجوان انگیزهای برای این کار پیدا نمیکند. برای کتابخوان شدن یک نوجوان، کتابخوانی باید در یک خانواده جایگاه مهمی داشته باشد و افراد در نشستهای خانوادگی درمورد کتاب صحبت کنند. والدین همچنین باید دقت کنند که آیا کودک در فصل مدرسه فرصت خواندن کتاب غیر درسی دارد یا اینطور نیست. تشویق نوجوانان به خواندن کتابهای غیر درسی میتواند باعث شود نوجوان فقط کتب غیردرسی بخواند.
این روانشناس درباره تمایل برخی نوجوانان به خواندن کتابهای غیر درسی به جای کتب تحصیلی توضیح داد: زمانی که درسها سخت باشد یا تحصیل برای نوجوان دشوار است به سمت کتابهای غیردرسی فرار میکند. دانش آموزان اگر مطالب درسی را خوب یاد بگیرند مشکلی ندارند اما زمانی که اینطور نیست یک دانش آموز ممکن است بخوابد و دیگری ممکن است به نوعی دیگر از درس فرار کند. معلمان میتوانند با شیرین کردن دروس برای کودکان و نوجوانان، آنها را به درس علاقهمند کنند. از طرف دیگر دوستان روی نوجوانان بسیار تاثیر میگذارند و ممکن است علاقه کودک به یک کتاب به این دلیل باشد.
فردوسی ادامه داد: متاسفانه خانوادهها معمولا فقط به کودکان تذکر میدهند اما علت اصلی فرار نوجوان از درس میتواند عدم اشراف کامل او به دروس باشد. برای درک بهتر خوب است تا والدین به مدارس مراجعه کنند و با معلمان صحبت داشته باشند.
این روانشناس درباره آسیبشناسی توضیح داد: ما باید با کمک گرفتن از مشاوران مدرسه و مسئولان آن محل آسیب شناسی لازم برای نوجوانمان را انجام دهیم. نحوه برخورد با فرزندان بسیار اهمیت دارد، در نتیجه بهتر است که والدین بدانند چگونه با فرزند خود ارتباط بگیرند تا نوجوان احساس کمبود و خودکمبینی پیدا نکند.
وی درباره علاقهمند کردن فرزندان به کتابخوانی توسط والدینی که خود کتاب نمیخوانند گفت: این والدین باید ابتدا کمی خود را تغییر دهند و از خود شروع کنند؛ اگر کتاب برای این افراد دشوار است میتوانند صرفا روزنامه مطالعه کنند تا کودک روند مطالعه کردن را ببیند. اگر نمیتوانند چنین روندی را پیش ببرند بهتر است از مدارس کمک بگیرند تا در این مسیر کمکشان کنند.
پایان پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: کتابخوانی مشاوران مدرسه کتاب خوانی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۱۲۸۵۳۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
چگونه کودک باهوشتری داشته باشیم؟
عضو هیئت مدیره انجمن اعصاب ایران با بیان اینکه عوامل مختلفی بر میزان هوش و توانمندی فرزندان تأثیرگذار است، گفت: مادر در دوران بارداری باید به دوری از استرس و داشتن آرامش توجه داشته باشد و فراهم کردن تغذیه مناسب برای نوزاد از جمله مواردی است که بر تقویت هوش و توانمندیهای او تاثیرگذار است.
میرشهرام صفری در گفتوگو با خبرنگار ایمنا با اشاره به عوامل مؤثر بر هوش کودکان اظهار کرد: عوامل مختلفی بر میزان هوش و توانمندی فرزندان تأثیرگذار است که بخشی از این عوامل به دوران نوزادی و بخش دیگری به دوران بارداری مادر مربوط میشود.
وی افزود: مادر در دوران بارداری باید به داشتن تغذیه مناسب و دوری از استرس، اضطراب و داشتن آرامش توجه بیشتری داشته باشد، چراکه موارد بیان شده بر رشد و نمو کودک تأثیر بسیاری دارد، همچنین یک مادر باردار باید از مواد سمی، آلایندهها و داروهایی که بر مغز کودک تأثیرگذار است دوری کند تا نوزاد متولد شده از مغز سالم برخوردار و بهره هوشی خوبی داشته باشد.
عضو هیئت مدیره انجمن اعصاب ایران تصریح کرد: در دوران بارداری، مادر باید به خواب کافی خود اهمیت دهد و در صورتی که بارداری او دارای مشکلاتی است، به دنبال درمان باشد، همچنین ابتلای مادر به مشکلاتی از جمله آلرژی و حساسیتهای خاص میتواند بر مغز کودک تأثیر داشته باشد.
صفری ادامه داد: با توجه به اینکه دوران نوزادی یکی از مهمترین دوران زندگی هر فرد به شمار میرود، فراهم کردن تغذیه مناسب برای نوزاد که همان شیر مادر است و استفاده مکملها با دستور پزشک از جمله موارد حائز اهمیت به شمار میرود.
وی با بیان اینکه نوزاد باید خواب کافی داشته باشد و در صورتی که موانعی بر سر داشتن خواب کافی و باکیفیت کودک وجود دارد، والدین باید نسبت به رفع آن اقدام کنند، گفت: والدین باید به صورت مداوم با کودک بازی کنند، چراکه انواع بازیهای مختلف منجر به افزایش توانمندی کودکان خواهد شد.
توانمندی کنجکاوی و جستوجوگری را در نوزاد تقویت کنیدعضو هیئت مدیره انجمن اعصاب ایران با بیان اینکه پخش شدن و شنیدن آهنگهای ساده و دارای کلام تأثیر مؤثری بر رشد هوشی کودک خواهد داشت و از جمله این آهنگها میتوان به آهنگهای ساده کودکانه اشاره کرد، اضافه کرد: نوزاد در مراحل ابتدایی، یادگیری را از طریق آواها و ریتم تشخیص میدهد و از همین رو به آهنگها واکنش خوبی نشان میدهد.
صفری با بیان اینکه هنگامی که نوزاد مراحل رشد خود را طی میکند، توصیه میشود که والدین تمرین آواز و همخوانی با او داشته باشد، افزود: والدین باید با کلمات ساده صحبت کردن با نوزاد را آغاز کنند و سپس به سمت استفاده از کلمات پیچیده پیش بروند تا توانمندیهای کلامی نوزاد افزایش یابد.
وی با بیان اینکه تهیه کردن اسباب بازیهای مناسب سن از دوران نوزادی تا بزرگسالی از جمله موارد حائز اهمیت به شمار میرود و منجر به رشد هوشی نوزاد میشود، تصریح کرد: لمس کردن و ماساژ بدن نوزاد منجر به افزایش توانمندیهای حسی حرکتی او خواهد شد.
عضو هیئت مدیره انجمن اعصاب ایران با بیان اینکه توصیه میشود که والدین توانمندیهای کودک را مبتنی بر حافظه او بسیار بالا نبرند و بیشتر توانمندی کنجکاوی و جستوجوگری را در نوزاد خود تقویت کنند، ادامه داد: والدین باید توجه داشته باشند که مهمترین توصیه برای رشد هوشی مناسب کودکان، پرهیز از استفاده وسایل ارتباطی دارای صفحه نمایش هوشمند از جمله تلفن همراه، تبلت و لپ تاپ است.
صفری خاطرنشان کرد: برای نوزادان زیر دو سال مدت زمان استفاده از تلفن همراه و سایر وسایل ارتباطی دارای صفحه نمایش هوشمند برابر با صفر و برای کودکان دو تا پنج سال حداکثر زمان توصیه شده یک ساعت است که والدین باید نسبت به این موضوع توجه ویژهای داشته باشند.
کد خبر 750567